意図を持って書く
Overview/Description
Target Audience
Expected Duration
Lesson Objectives
Course Number
Overview/Description
簡単な電子メールの回答、ビジネスレター、性能レビュー、優良取引先へのマルチページの提案、プレゼンテーションなど、何を準備しているかにかかわらず、仕事を持っていれば、文章を書く必要が生じることをあなたは知っています。 しかし、自分が熟達したライターでない場合は、どのように書き始めますか？
実は、文章を書くプロセスは、ペンを拾い上げたり、指をキーボードに置いたりする前から始まっています。 何を、誰のために、なぜ書いているか、どの記述を使ってアプローチするかを定義することから始まります。 「意図を持って書く」では、文章を書くたびに考える必要があるこれらの定義に関する問題を扱っています。 そのコースは、どのように文書をその目的と関連付けるか、異なる読み手と聴衆のためにどのように記述を修正するか、そしてどのようにメッセージタイプに適した方法でコンテンツにアプローチするかに関するレッスンを含んでいます。
このコースでは、ビジネス記述が、緊迫した創造的な行為としてではなく、容易なスキルセットの集まりとして教えられます。 レッスンには、仕事において要求されうる殆ど全ての種類のビジネス記述が、柔軟に含まれています。 あなたの記述スキルのレベルに関わらず、あなたが業務上文章を書く必要があるなら、この実用的な記述コースは、あなたにとって有益です。
Target Audience
（電子メールやメモから報告やプレゼンまで）業務上、なんらかのビジネス記述を行う人
Expected Duration (hours)
4.0
Lesson Objectives読み手について知る
書き始める前に、読み手を識別する価値を認める
書き始める前に、どの読み手の特性を知るべきであるかを示す
読み手のためにビジネス記述をパーソナライズするための方法を選ぶ
読み手の役割を適切な記述語調と関連付ける
適切な記述語調をビジネス文書の記述のシナリオにおいて明示された読み手の役割に適用する
目的を持って書く： 情報を提供し、回答し、説得する
書き始める前に、目的を明確に定義する利点を認める
様々な記述目的のために適切なメッセージタイプを選ぶ
情報提供的記述のどの要素が与えられたビジネス文書に効果的に応用されているか判定する
回答的な書き込み戦略の要素が、与えられたビジネス文書に、効果的に応用されているかどうかを判定する
ビジネス文書用に適切な説得的な導入文が書かれているかどうかを判定する
説得的記述の要素を、効果的に適用する仮定のビジネス文書のために、テキストを選ぶ
Course Number:COMM7011