Competencias para futuros gerentes


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Target Audience
Expected Duration
Lesson Objectives
Course Number


Overview/Description
"Para quedarte en el mismo lugar tienes que correr con todas tus fuerzas". Lo que dice Lewis Carroll en "A través del espejo" cobra hoy más sentido que nunca. El lugar de trabajo está cambiando. Los gerentes de hoy en día compiten por personal cualificado, deben hacer frente a sustituciones continuas y adecuarse a los cambios tecnológicos que ocurren a velocidad de vértigo. Los gerentes eficaces deben estar menos enfocados en los productos y más en las personas. A fin de prosperar en estos tiempos cambiantes, necesita ciertas habilidades que lo ayuden a sacar el máximo partido del potencial de su plantilla. Competencias para futuros gerentes le enseñará cómo hacer que sus empleados evolucionen en su desarrollo a través de su influencia y una buena orientación. Mejorará sus habilidades comunicativas y de negociación, aprenderá a despertar el interés de los que lo rodean y descubrirá las estrategias de gerencia que garantizan el éxito. Dispondrá de las herramientas necesarias para crear un entorno de trabajo con personas motivadas y de alto rendimiento que se comprometen en la construcción de una gran organización.

Target Audience
Jefes de departamento, gerentes, supervisores, instructores

Expected Duration (hours)
5.5

Lesson Objectives

Definición de las competencias gerenciales esenciales

  • reconocer los beneficios del uso de las competencias gerenciales.
  • identificar las competencias necesarias para instruir y aconsejar.
  • seleccione las estrategias para identificar las necesidades de capacitación.
  • aplicar las características de un gerente que controla el rendimiento de manera eficaz en una situación dada.
  • en una situación dada, aplicar los pasos asociados con la delegacion de responsabilidades.

    • Instrumentos de medición de competencias

  • reconocer el valor de la medición de competencias.
  • aplicar el proceso para determinar las competencias necesarias en una situación dada.
  • diferenciar las situaciones en las que es necesario evaluar el comportamiento, la personalidad y las aptitudes de una persona.
  • identificar los componentes importante de un acuerdo de rendimiento por escrito.

    • Establecimiento de requisitos y expectativas de rendimiento

  • reconocer las ventajas que supone el establecimiento de expectativas de rendimiento.
  • en una situación dada, aplicar los elementos necesarios para comunicar las expectativas de una asignación de trabajo.
  • aplicar el proceso para determinar las competencias necesarias en una situación dada.
  • en una situación dada, determinar el estilo de aprendizaje de una persona basándose en unos rasgos peculiares.
  • asociar rasgos individuales con varios estilos de actuación.

    • Estrategias de comunicación avanzadas

  • reconocer la importancia de cultivar habilidades comunicativas avanzadas.
  • explicar los principios asociados con la negociación durante un proceso de negociación.
  • identificar las técnicas para evaluar la comprensión.
  • identificar varias estrategias para obtener adaptación.

    • Course Number:
    MGMT1111